ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN METAKOGNITIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

• Main Authors: Ipah Budi M, Azizul Ghofar CW
• Format: Article
• Language: Indonesian
• Published: Universitas PGRI Semarang 2017-07-01
• Series: Bioma
• Online Access: http://journal.upgris.ac.id/index.php/bioma/article/view/1472
• ISSN: 2086-5481; 2549-9890

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui pola keterampilan berpikir kritis dan metakognitif mahasiswa di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas PGRI Semarang. Penelitian ini melibatkan mahasiswa di semester 2 dan semester 4 yang terdiri dari 66 mahasiswa. Keterampilan berpikir kritis dan metakognitif diukur secara kuantitatif menggunakan tes essay yang dinilai dengan rubrik keterampilan metakognitif dan rubrik Hart untuk ketermpilan berpikir kritis. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif dan dilanjutkan dengan analisis korelasi product moment dilanjutkan dengan analisis regresi untuk menentukan pola hubungan dari keterampilan berpikir kritis dan metakognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebaran keterampilan Keterampilan berpikir kritis dan metakognitif berkisar dalam rentang cukup. Disamping itu, ditemukan adanya hubungan yang positif antara keterampilan berpikir kritis dan metakognitif dan pola garis regresi sebesar Y= 22.380 + 0.659 X.