La formation documentaire en temps de pandémie : les webinaires matinaux

• Main Author: Pascal Martinolli
• Format: Article
• Language: English
• Published: The Partnership 2021-05-01
• Series: Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research
• Subjects: Covid-19; innovation; moral support; Library Instruction
• Online Access: https://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/perj/article/view/6392

Le premier confinement dû au Covid-19 a influencé la manière dont la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l’Université de Montréal a rempli sa mission de formation aux compétences informationnelles. Il nous a poussés à nous adapter rapidement en évaluant nos anciennes manières de faire. Le résultat le plus marquant a été la création d’une offre quotidienne de webinaires matinaux ouverts à tous. Nous avons saisi cette opportunité pour expérimenter et tester des innovations correspondant à nos valeurs d’excellence, de bienveillance et d’ouverture. Leur succès a permis la transformation de notre offre de formations libres en mettant l’accent sur des notions avancées et plus diversifiées.