La formation documentaire en temps de pandémie : les webinaires matinaux
Le premier confinement dû au Covid-19 a influencé la manière dont la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l’Université de Montréal a rempli sa mission de formation aux compétences informationnelles. Il nous a poussés à nous adapter rapidement en évaluant nos anciennes manières de faire....
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Partnership
2021-05-01
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| Series: | Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/perj/article/view/6392 |
| Summary: | Le premier confinement dû au Covid-19 a influencé la manière dont la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l’Université de Montréal a rempli sa mission de formation aux compétences informationnelles. Il nous a poussés à nous adapter rapidement en évaluant nos anciennes manières de faire. Le résultat le plus marquant a été la création d’une offre quotidienne de webinaires matinaux ouverts à tous. Nous avons saisi cette opportunité pour expérimenter et tester des innovations correspondant à nos valeurs d’excellence, de bienveillance et d’ouverture. Leur succès a permis la transformation de notre offre de formations libres en mettant l’accent sur des notions avancées et plus diversifiées.
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| ISSN: | 1911-9593 |