“Bases antropológico-filosóficas de las aportaciones del constructivismo epistemológico a la didáctica
Muchas de las teorías educativas actuales son de corte constructivista. En este artículo, reflexionamos sobre diversas cuestiones antropológico-filosóficas que justifican los postulados del constructivismo aplicados a la didáctica expuestos por Giovanni Marcello Iafrancesco. Cuando nos adentramos en...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2017-09-01
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| Series: | Logos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ucm.es/index.php/ASEM/article/view/56826 |