SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana berbagai kejadian dalam proses pembelajaran mendukung para pembelajar meraih keberhasilan dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Data penelitian diambil dari pengalaman-pengalaman pribadi dari tiga orang mahasiswa dan tiga orang dosen p...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nihta Liando
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2013-02-01
Series:Litera
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/1209
id doaj-266b85fe944f428bbd6b37f5bbb3f6b5
record_format Article
spelling doaj-266b85fe944f428bbd6b37f5bbb3f6b52020-11-25T00:48:45ZengUniversitas Negeri YogyakartaLitera1412-25962460-81392013-02-0182999SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGENihta Liando0Faculty of Languages and Arts, Manado State UniversityPenelitian ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana berbagai kejadian dalam proses pembelajaran mendukung para pembelajar meraih keberhasilan dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Data penelitian diambil dari pengalaman-pengalaman pribadi dari tiga orang mahasiswa dan tiga orang dosen pada jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Manado. Wawancara semi terstruktur dan narasi pribadi digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini. Ada tiga tema utama yang dapat disimpulkan dari data wawancara yaitu: keluarga dan masyarakat, pengaruh lembaga (institusi), dan faktor-faktor individu. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa anggota-anggota keluarga, guru dan individual memegang peranan penting dalam mendukung para pembelajar sehingga bisa berhasil dalam pembelajaran bahasa Inggrishttp://journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/1209
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Nihta Liando
spellingShingle Nihta Liando
SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Litera
author_facet Nihta Liando
author_sort Nihta Liando
title SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
title_short SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
title_full SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
title_fullStr SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
title_full_unstemmed SUCCESS IN LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
title_sort success in learning english as a foreign language
publisher Universitas Negeri Yogyakarta
series Litera
issn 1412-2596
2460-8139
publishDate 2013-02-01
description Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana berbagai kejadian dalam proses pembelajaran mendukung para pembelajar meraih keberhasilan dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Data penelitian diambil dari pengalaman-pengalaman pribadi dari tiga orang mahasiswa dan tiga orang dosen pada jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Manado. Wawancara semi terstruktur dan narasi pribadi digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini. Ada tiga tema utama yang dapat disimpulkan dari data wawancara yaitu: keluarga dan masyarakat, pengaruh lembaga (institusi), dan faktor-faktor individu. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa anggota-anggota keluarga, guru dan individual memegang peranan penting dalam mendukung para pembelajar sehingga bisa berhasil dalam pembelajaran bahasa Inggris
url http://journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/1209
work_keys_str_mv AT nihtaliando successinlearningenglishasaforeignlanguage
_version_ 1725254511410282496

Similar Items