PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI GERAK PARABOLA DAN GERAK MELINGKAR MELALUI KEGIATAN LESSON STUDY

• Main Author: Wari Prastiti
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universitas Muhammadiyah Metro 2016-03-01
• Series: Jurnal Pendidikan Fisika
• Online Access: http://fkip.ummetro.ac.id/journal/index.php/fisika/article/view/393

<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 28.45pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-language: IN;">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar fisika  materi gerak parabola dan gerak melingkar siswa kelas XI IPA1SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2014/2015 dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe <em>Numbered Heads Together</em> (NHT) melalui kegiatan <em>Lesson Study. </em>Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus diawali dengan tahap <em>plan</em> kemudian dilanjutkan <em>do</em> dan <em>see/refleksi</em>. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA1SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2014/2015. Data diperoleh melalui observasi menggunakan lembar observasi aktivitas belajar dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitan dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa XI IPA₁SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2014/2015 . Hal ini terlihat dari hasil siklus I dan siklus II terjadi peningkatan aktivitas belajar pada tiap indikator aktivitas belajar yang ditentukan. <em></em></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 28.45pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-language: IN;">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar fisika  materi gerak parabola dan gerak melingkar siswa kelas XI IPA1SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2014/2015 dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe <em>Numbered Heads Together</em> (NHT) melalui kegiatan <em>Lesson Study. </em>Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus diawali dengan tahap <em>plan</em> kemudian dilanjutkan <em>do</em> dan <em>see/refleksi</em>. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA1SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2014/2015. Data diperoleh melalui observasi menggunakan lembar observasi aktivitas belajar dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitan dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa XI IPA₁SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2014/2015 . Hal ini terlihat dari hasil siklus I dan siklus II terjadi peningkatan aktivitas belajar pada tiap indikator aktivitas belajar yang ditentukan. <em></em></span></p>