Gestión de redes y asociaciones de internacionalización de la educación superior en el mundo
Las redes y las asociaciones para la internacionalización de la educación superior, se han constituido en espacios para liderar la incorporación e integración de las universidades en el mundo, y procurar así la negociación conjunta con gobiernos locales, generar investigaciones sobre internacionali...
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
2017-09-01
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doaj-25c200a0d05345c4994bf36facc593302020-11-24T23:53:49ZspaInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Ciencia y Educación2613-87942613-88082017-09-011110.22206/cyed.2017.v1i1.pp47-55Gestión de redes y asociaciones de internacionalización de la educación superior en el mundoMaría Claudia Aponte0María del Pilar Ramírez1Grupo de Investigación en Globalización “GEOCES” Universidad CESFundación Universitaria de las Américas, Colombia. Las redes y las asociaciones para la internacionalización de la educación superior, se han constituido en espacios para liderar la incorporación e integración de las universidades en el mundo, y procurar así la negociación conjunta con gobiernos locales, generar investigaciones sobre internacionalización y globalización, agenciar el financiamiento para programas nacionales de movilidad y de nuevas iniciativas. El presente artículo recoge los resultados de la investigación denominada “Gestión de Redes y Asociaciones de Internacionalización de la Educación Superior en el mundo”, que surge del interés de analizar de manera comparativa los modelos de gestión y las prácticas de redes o asociaciones de internacionalización en la educación superior, con el propósito de mejorar la gestión del Nodo Occidente de la Red Colombiana para la Internacionalización de la Educación Superior (RCI). https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1089asociación educativaeducación con vocación internacionalgobernabilidadinternacionalismouniversidad |
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Las redes y las asociaciones para la internacionalización de la educación superior, se han constituido en espacios para liderar la incorporación e integración de las universidades en el mundo, y procurar así la negociación conjunta con gobiernos locales, generar investigaciones sobre internacionalización y globalización, agenciar el financiamiento para programas nacionales de movilidad y de nuevas iniciativas. El presente artículo recoge los resultados de la investigación denominada “Gestión de Redes y Asociaciones de Internacionalización de la Educación Superior en el mundo”, que surge del interés de analizar de manera comparativa los modelos de gestión y las prácticas de redes o asociaciones de internacionalización en la educación superior, con el propósito de mejorar la gestión del Nodo Occidente de la Red Colombiana para la Internacionalización de la Educación Superior (RCI).
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