Pertinencia del método ARTE para la enseñanza del cuento latinoamericano en Educación General Básica (EGB)

Pertinencia del método ARTE para la enseñanza del cuento latinoamericano en Educación General Básica (EGB)

El método de Actividades Reflexivas, Teóricas y Experimentales (ARTE) es un conjunto de actividades basado en las teorías de aprendizaje de Piaget, Vigotsky y Ausubel. La metodología usada para la investigación fue de enfoque cualitativo, teniendo presente que es una investigación de corte humanista...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Andrés Román-Orbe, Kerly Hidalgo-Medina
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Central del Ecuador 2019-01-01
Series:Revista Cátedra
Subjects:
cualitativo
aprendizaje
arte
método
proceso
Online Access:http://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/1295/1493

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