Procesos cognitivos y estrategias psicolingüísticas que intervienen en la lectura comprensiva: diseño y ejecución de un programa experimental en niños con problemas de aprendizaje

Procesos cognitivos y estrategias psicolingüísticas que intervienen en la lectura comprensiva: diseño y ejecución de un programa experimental en niños con problemas de aprendizaje

Se trata de una investigación que presenta los hallazgos encontrados en el campo de la Comprensión Lectora. Partiendo del modelo teórico de la psicología cognitiva y la psicolingüística, y en particular de la teoría de Van Dijk y Kintsch (1983, 1993, 1994), el autor explora la problemática de la lec...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ricardo Canales G.
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2008-07-01
Series:Revista de Investigación en Psicología
Online Access:https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3878

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