Desenvolvimento de uma webquest no contexto de uma abordagem interdisciplinar

Este trabalho tem como objetivos propor alternativas para o trabalho pedagógico na sala de informática, ampliando as possibilidades de sua utilização pelo professor de Matemática e a realização de uma atividade interdisciplinar, envolvendo questões adequadas para a faixa etária dos alunos da educaçã...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Márcia Cristina dos Santos Ribacionka, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Rômulo Pereira Nascimento
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2008-06-01
Series:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Online Access:https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/239
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spelling doaj-24ab89690c5a4f279d0e6998f1fe35342020-11-25T03:48:39ZporUniversidade Tecnológica Federal do ParanáRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia1982-873X2008-06-011310.3895/S1982-873X2008000300005216Desenvolvimento de uma webquest no contexto de uma abordagem interdisciplinarMárcia Cristina dos Santos Ribacionka0Mauro Sérgio Teixeira de Araújo1Rômulo Pereira Nascimento2Professora de Educação Básica na Escola Estadual Gabriela Mistral – São Paulo – SPProfessor Titular na Universidade Cruzeiro do Sul – São Paulo – SPProfessor Titular na Universidade Cruzeiro do Sul. São Paulo – SPEste trabalho tem como objetivos propor alternativas para o trabalho pedagógico na sala de informática, ampliando as possibilidades de sua utilização pelo professor de Matemática e a realização de uma atividade interdisciplinar, envolvendo questões adequadas para a faixa etária dos alunos da educação básica. Para isto, foram realizadas atividades baseadas no uso de algumas ferramentas da área de Tecnologia da Informação e Comunicação, com ênfase na WEBQUEST, sendo o trabalho realizado com grupos de alunos e professores do Ciclo II do Ensino Fundamental da Escola Estadual Gabriela Mistral, uma escola de Tempo Integral da capital do Estado de São Paulo. Os resultados obtidos mostram que a proposta trouxe significativos avanços nas interações professor-aluno e aluno-aluno, proporcionando maior facilidade de aprendizagem aos alunos e sinalizando caminhos para que o professor de Matemática possa realizar atividades na sala de informática, tendo como ênfase uma abordagem interdisciplinar dos conteúdos.https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/239
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description Este trabalho tem como objetivos propor alternativas para o trabalho pedagógico na sala de informática, ampliando as possibilidades de sua utilização pelo professor de Matemática e a realização de uma atividade interdisciplinar, envolvendo questões adequadas para a faixa etária dos alunos da educação básica. Para isto, foram realizadas atividades baseadas no uso de algumas ferramentas da área de Tecnologia da Informação e Comunicação, com ênfase na WEBQUEST, sendo o trabalho realizado com grupos de alunos e professores do Ciclo II do Ensino Fundamental da Escola Estadual Gabriela Mistral, uma escola de Tempo Integral da capital do Estado de São Paulo. Os resultados obtidos mostram que a proposta trouxe significativos avanços nas interações professor-aluno e aluno-aluno, proporcionando maior facilidade de aprendizagem aos alunos e sinalizando caminhos para que o professor de Matemática possa realizar atividades na sala de informática, tendo como ênfase uma abordagem interdisciplinar dos conteúdos.
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