2018 YILINDA BASILAN TARİH DERS KİTAPLARINDA ERMENİLER KONUSUNUN ELE ALINIŞI ve TOPLUMSAL HAFIZA
Bu çalışmada toplumsal hafıza oluşturmada önemli bir işleve sahip olan tarih ders kitapları incelenmiştir. Doküman incelemesi yöntemi kullanılan çalışmada elde edilen veriler betimsel analiz ile yorumlanmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan yeni tarih ders kitaplarında özellikle Osman...
Main Author: | Nejla GÜNAY |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Turkish History Education Journal
2019-10-01
|
Series: | Turkish History Education Journal |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/tuhed/issue/49763/601250?publisher=asimsek-home-anadolu-edu-tr |
Similar Items
-
TOPLUMSAL HAFIZANIN SİYASAL ALAN TARAFINDAN İNŞA SÜRECİNİN SOSYAL BİLGİLER/TARİH DERS KİTAPLARINA YANSIMALARI
by: Mustafa İÇEN, et al.
Published: (2019-05-01) -
Tarih ve Hafızanın Düğüm Noktası: Tarihi Dönemselleştirme Sorunu ve Le Goff’un Dönemselleştirme Görüşü
by: Faruk Karaarslan
Published: (2019-06-01) -
Kitap Değerlendirme: Zoraki İttifaktan Yol Ayrımına İttihat-Terakki ve Ermeniler
by: Yücel GÜÇLÜ
Published: (2021-06-01) -
Eğitim Yönetimi Ders Kitaplarının İçerik ve Fiziksel Özellikleri Açısından İncelenmesi
by: Turan Akman Erkılıç, et al.
Published: (2018-10-01) -
Rusların 1915 Yılında Van Vilayeti ve Çevresinden Ermenileri Kafkasya’ya Göç Ettirmesi
by: Nejla GÜNAY, et al.
Published: (2020-12-01)