A cidade como espaço de formação permanente de professores: análise de um curso de formação continuada de professores a partir do enfoque CTS
Este trabalho tem o objetivo de analisar um curso de formação continuada de professores voltado à ampliação de territórios para o ensino de ciências, a partir dos pressupostos da Educação CTS. A intenção é destacar suas potencialidades e discutir aspectos que podem ser melhorados para posteriores a...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2020-11-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/21787 |