Enfants d'ouvriers á l’École primaire. Langage et Mathématiques
Se analiza el comportamiento de los niños de primaria y extracción social obrera frente al aprendizaje de las matemáticas y del francés, cuyo principio operativo se sitúa en el lenguaje. Esta cultura obrera posee una relación con el lenguaje, marcada por un aspecto oral vivo que dificulta el acceso...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2000-12-01
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| Series: | Revista de Dialectología y Tradiciones Populares |
| Online Access: | http://dra.revistas.csic.es/index.php/dra/article/view/447 |
| Summary: | Se analiza el comportamiento de los niños de primaria y extracción social obrera frente al aprendizaje de las matemáticas y del francés, cuyo principio operativo se sitúa en el lenguaje. Esta cultura obrera posee una relación con el lenguaje, marcada por un aspecto oral vivo que dificulta el acceso a las capacidades metalingüísticas e introspectivas que reclama este tipo de aprendizaje escolar. Es el dominio de la lengua escrita y sobre todo el de las estructuras lógicas del lenguaje lo que permite el acceso a los conocimientos abstractos y al formalismo lógico-matemático. |
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| ISSN: | 0034-7981 1988-8457 |