Pembelajaran Tutor Sebaya: Solusi Praktis Dalam Rangka Menyongsong Pembelajaran Sastra Yang Menyenangkan Bagi Siswa SMP
Permasalahan umum yang sering ditemukan dalam pembelajaran sastra adalah ketimpangan prosentase peserta didik yang menaruh minat terhadap sastra dengan yang tidak. Contoh kasus, di salah satu sekolah menengah pertama (SMP) terdapat sebagian kecil peserta didik yang menyukai sastra, baik itu puisi, p...
Main Author: | Abdul Mukhlis |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
STKIP Singkawang
2016-09-01
|
Series: | JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) |
Online Access: | http://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JP-BSI/article/view/93 |
Similar Items
-
Pembelajaran IPA yang Efektif dan Menyenangkan bagi Siswa MI
by: sulthon sulthon
Published: (2017-01-01) -
Penerapan Model Pembelajaran Tuntas dengan Metode Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP
by: Khusnul Khotimah, et al.
Published: (2019-08-01) -
METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Angela Merici Fina Indriani, et al.
Published: (2016-09-01) -
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI BIAYA I
by: Ahmad Nurkhin
Published: (2013-06-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar
by: Yulia Lisa Sari Hayati, et al.
Published: (2018-08-01)