Pesquisas sobre os egressos do PIBID: levantamento bibliográfico no ENEQ e ENPEC

• Main Authors: Larissa Caroline da Silva Borges, Angélica Cristina Rivelini-Silva, Enio de Lorena Stanzani
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2017-08-01
• Series: ACTIO: Docência em Ciências
• Subjects: Formação de professores no PIBID; Egressos do PIBID; Atuação Profissional.
• Online Access: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6800

Neste trabalho foram analisados artigos publicados nos anais do Encontro Nacional de Ensino de Química – ENEQ e Encontro Nacional em Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC, que abordam as contribuições do PIBID na formação de professores de química e/ou Ciências, com base em experiências de egressos do programa. Os artigos foram analisados a partir de 2009, ano em que o programa foi implementado. Os métodos de análise seguiram as características de pesquisas de levantamento bibliográfico. Os resultados dessa pesquisa indicam que os egressos do programa têm optado pela pós-graduação, um pequeno índice de atuação na Educação Básica e o favorecimento da aprendizagem da profissão decorrente das atividades desenvolvidas e do convívio com a comunidade escolar.