Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software Libre

Esta monografía trata de presentar un breve informe de situación de los estándares e.Learning con especial mención a SCORM, estándar "de facto" que está cobrando bastante importancia en los últimos años. Entre los objetivos que se persiguen con estos estándares, está la reutilización de co...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Juan Lago Cabrera
Format: Article
Language:English
Published: Elsevier 2006-12-01
Series:Educación Médica
Online Access:http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132006000700006
id doaj-2353836ed92c47daac45e5cd5f821cf7
record_format Article
spelling doaj-2353836ed92c47daac45e5cd5f821cf72020-11-24T22:46:02ZengElsevierEducación Médica1575-18131579-20992006-12-0192631Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software LibreJuan Lago CabreraEsta monografía trata de presentar un breve informe de situación de los estándares e.Learning con especial mención a SCORM, estándar "de facto" que está cobrando bastante importancia en los últimos años. Entre los objetivos que se persiguen con estos estándares, está la reutilización de contenidos de aprendizaje con independencia de la tecnología de las herramientas que los generan (herramientas de autor) y los usan (plataformas e.Learning). Son muchas las empresas, instituciones y organizaciones educativas que están adoptando SCORM, pero es interesante ver cómo también la comunidad de Software Libre ha sabido adaptarse a la evolución de estos estándares, pudiéndose encontrar en Internet multitud de herramientas que los soportan. Como ejemplo práctico, se verá cómo integrar un contenido SCORM dentro de una plataforma LMS de Software Libre como Moodle así como una breve descripción de algunas herramientas de autor que se pueden encontrar en la Web.http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132006000700006
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Juan Lago Cabrera
spellingShingle Juan Lago Cabrera
Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software Libre
Educación Médica
author_facet Juan Lago Cabrera
author_sort Juan Lago Cabrera
title Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software Libre
title_short Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software Libre
title_full Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software Libre
title_fullStr Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software Libre
title_full_unstemmed Situación actual de estándares e.Learning y aplicación en entornos de Software Libre
title_sort situación actual de estándares e.learning y aplicación en entornos de software libre
publisher Elsevier
series Educación Médica
issn 1575-1813
1579-2099
publishDate 2006-12-01
description Esta monografía trata de presentar un breve informe de situación de los estándares e.Learning con especial mención a SCORM, estándar "de facto" que está cobrando bastante importancia en los últimos años. Entre los objetivos que se persiguen con estos estándares, está la reutilización de contenidos de aprendizaje con independencia de la tecnología de las herramientas que los generan (herramientas de autor) y los usan (plataformas e.Learning). Son muchas las empresas, instituciones y organizaciones educativas que están adoptando SCORM, pero es interesante ver cómo también la comunidad de Software Libre ha sabido adaptarse a la evolución de estos estándares, pudiéndose encontrar en Internet multitud de herramientas que los soportan. Como ejemplo práctico, se verá cómo integrar un contenido SCORM dentro de una plataforma LMS de Software Libre como Moodle así como una breve descripción de algunas herramientas de autor que se pueden encontrar en la Web.
url http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132006000700006
work_keys_str_mv AT juanlagocabrera situacionactualdeestandareselearningyaplicacionenentornosdesoftwarelibre
_version_ 1725686524405612544