Kant éducateur
Eduquer un individu à la liberté est un paradoxe puisque la liberté ne se fabrique pas. Pour qu’un peuple s’éduque à la liberté comme finalité collective, il lui faut un guide qui ne soit pas un idéologue. Ces questions sont actuelles. Mais Kant les aborde déjà dans son traité de pédagogie....
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Con-textos Kantianos
2016-06-01
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| Series: | Con-textos Kantianos: International Journal of Philosophy |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.con-textoskantianos.net/index.php/revista/article/view/134 |
| Summary: | Eduquer un individu à la liberté est un paradoxe puisque la liberté ne se fabrique pas. Pour qu’un peuple s’éduque à la liberté comme finalité collective, il lui faut un guide qui ne soit pas un idéologue. Ces questions sont actuelles. Mais Kant les aborde déjà dans son traité de pédagogie. |
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| ISSN: | 2386-7655 2386-7655 |