القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى
يهدف البحث التعرف على العلاقة بين القوة التنظيمية والهوية التنظيمية لدى مد ا رء المدارس الاعدادية, اذ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي, وضمت عينة البحث من مد ا رء المدارس الاعدادية )ذكور / أناث( لمديرية تربية الكرأ )% الاولى, والبالغ عددهم ) 19 ( مدير ومديرة, اذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية, ا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences
2019-05-01
|
| Series: | التربية الرياضية |
| Online Access: | https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/50 |
| id |
doaj-2320ef7a2569466883a89930e9b72cab |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-2320ef7a2569466883a89930e9b72cab2021-02-03T06:53:23ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciences التربية الرياضية2073-64522707-57292019-05-01261القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولىماجدة عبد الاله عبد الستار يهدف البحث التعرف على العلاقة بين القوة التنظيمية والهوية التنظيمية لدى مد ا رء المدارس الاعدادية, اذ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي, وضمت عينة البحث من مد ا رء المدارس الاعدادية )ذكور / أناث( لمديرية تربية الكرأ )% الاولى, والبالغ عددهم ) 19 ( مدير ومديرة, اذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية, اذ بلغت النسبة المئوية لعينة البحث ) 10.1 من مجتمع البحث البالغ ) 34 ( مدي ا ر / ومديرة في الكرأ الاولى, اذ تم اعداد استبانة المكونة من مقياسين )القوة التنظيمية والهوية التنظيمية( التي تم اعددها مسبقا بعد أج ا رء بعض التعديلات ليلائم بيئة المدرسة, وقد تم توزيع الاستبانة الخاصة لمعالجة )spss( بالبحث على المد ا رء المد ا رس الاعدادية, بعدها استخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية نتائج بحثها, وتوصلت الباحثة الى وجود علاقة ارتباط معنوية بين القوة التنظيمية والهوية التنظيمية لدى مد ا رء المدارس الاعدادية. https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/50 |
| collection |
DOAJ |
| language |
Arabic |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
ماجدة عبد الاله عبد الستار |
| spellingShingle |
ماجدة عبد الاله عبد الستار القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى التربية الرياضية |
| author_facet |
ماجدة عبد الاله عبد الستار |
| author_sort |
ماجدة عبد الاله عبد الستار |
| title |
القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى |
| title_short |
القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى |
| title_full |
القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى |
| title_fullStr |
القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى |
| title_full_unstemmed |
القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى |
| title_sort |
القوة التنظيمية وعلاقتها بالهوية التنظيمية لدى مدراء المدارس الاعدادية في مديرية الكرخ الاولى |
| publisher |
College of Physical Education and Sport Sciences |
| series |
التربية الرياضية |
| issn |
2073-6452 2707-5729 |
| publishDate |
2019-05-01 |
| description |
يهدف البحث التعرف على العلاقة بين القوة التنظيمية والهوية التنظيمية لدى مد ا رء المدارس الاعدادية, اذ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي, وضمت عينة البحث من مد ا رء المدارس الاعدادية )ذكور / أناث( لمديرية تربية الكرأ )% الاولى, والبالغ عددهم ) 19 ( مدير ومديرة, اذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية, اذ بلغت النسبة المئوية لعينة البحث ) 10.1 من مجتمع البحث البالغ ) 34 ( مدي ا ر / ومديرة في الكرأ الاولى, اذ تم اعداد استبانة المكونة من مقياسين )القوة التنظيمية والهوية التنظيمية( التي تم اعددها مسبقا بعد أج ا رء بعض التعديلات ليلائم بيئة المدرسة, وقد تم توزيع الاستبانة الخاصة لمعالجة )spss( بالبحث على المد ا رء المد ا رس الاعدادية, بعدها استخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية نتائج بحثها, وتوصلت الباحثة الى وجود علاقة ارتباط معنوية بين القوة التنظيمية والهوية التنظيمية لدى مد ا رء المدارس الاعدادية.
|
| url |
https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/50 |
| work_keys_str_mv |
AT mạjdẗʿbdạlạlhʿbdạlstạr ạlqwẗạltnẓymyẗwʿlạqthạbạlhwyẗạltnẓymyẗldymdrạʾạlmdạrsạlạʿdạdyẗfymdyryẗạlkrkẖạlạwly |
| _version_ |
1724288553660186624 |