Reflexiones sobre ética, educación y Derechos Humanos

Reflexiones sobre ética, educación y Derechos Humanos

La tesis central que anima este ensayo, sostiene que el carácter normativo y coactivo per se de los Derechos Humanos no garantiza su respeto y aplicación práctica. Por tanto, se requiere de la puesta en marcha de un proceso educativo y ético de la sociedad que forme ciudadanos reflexivos con concie...

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Bibliographic Details
Main Author: Claudia del Pilar Mojica
Format: Article
Language:Spanish
Published: Instituto de Estudios Interculturales (IEI) y Centro de Investigación y Educación Popular (Cinep) 1997-12-01
Series:Revista Controversia
Online Access:https://revistacontroversia.com/index.php?journal=controversia&page=article&op=view&path[]=348
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