Promoting self-regulated learning skills in medical students is the need of time
الملخص: أهداف البحث: حاليا هناك حاجة لتخريج أطباء آمنين وأكفاء. وقد تبين أن تعزيز مهارات التعلم يقوم بتحسين التجربة مدى الحياة. تهدف هذه الدراسة إلى قياس كفاءة طلاب الطب في أربعة مكونات أساسية للتنظيم الذاتي؛ التخطيط، والمراقبة، والتحكم والانعكاس. طرق البحث: أجريت هذه الدراسة المقطعية باختيار ما مج...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Elsevier
2019-06-01
|
| Series: | Journal of Taibah University Medical Sciences |
| Online Access: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1658361219300460 |