Tecnologias de Informação e Comunicação e formação docente em Letras: uma análise qualitativa da legislação brasileira e portuguesa

Tecnologias de Informação e Comunicação e formação docente em Letras: uma análise qualitativa da legislação brasileira e portuguesa

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RESUMO: Estudos (ALMEIDA, 2008; COSTA, 2007; JONASSEN, 2000; KURTZ, 2015) têm colocado o papel das tecnologias educacionais lado a lado a questões históricas e legais na área, questionando a ênfase atribuída ao aparelhamento das instituições educacionais e o uso instrumental das tecnologias, que faz...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fabiana Diniz Kurtz
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2015-12-01
Series:Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Subjects:
TIC
formação de professores
legislação brasileira
legislação portuguesa.
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16702

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