Sentido de realidad y modelación matemática: el caso de Alberto

• Main Authors: Jhony Alexander Villa-Ochoa, Carlos Alberto Bustamante Quintero, Mario de Jesús Berrio Arboleda, Jesús Anibal Osorio Castaño, Diego Alexander Ocampo Bedoya
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2009-07-01
• Series: Alexandria
• Subjects: Sentido de realidade; Realidade; Modelagem matemática na sala de aula; Modelagem e aplicações na educação matemática
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37959

Neste artigo apresentamos os resultados que surgem de uma pesquisa de estudo de casos desenvolvido na Universidade de Antioquia. Indagamos pelo papel que a modelagem matemática tem na sala de aula em uma subregião de Antioquia na Colômbia. Ao observar e analisar como os professores descrevem seu próprio desempenho e suas maneiras de trabalhar as matemáticas na sala de aula acharmos o papel que tem as reflexões e o “sentido de realidade” na abordagem da modelagem matemática e as aplicações na sala de aula