Processos Formativos de Professores no Movimento das Feiras Catarinenses de Matemática: Estudo de Caso

Processos Formativos de Professores no Movimento das Feiras Catarinenses de Matemática: Estudo de Caso

Este estudo tem por objetivo investigar como a participação no movimento das Feiras de Matemática contribuiu para a formação continuada de duas professoras. Para tanto, pedimos que as professoras Renata Cristine Conceição e Paula Grawieski Civiero produzissem narrativas orais relatando como foi a t...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Regina Célia Grando, Araceli Gonçalves
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2019-08-01
Series:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Online Access:http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/175

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