Interdisciplinaridade no ensino: problema metodológico ou questão histórica? (abordagem ontológica)
Na discussão acerca da interdisciplinaridade, que se desenvolve no Brasil, predomina a idéia de que ela é um processo de integração entre disciplinas. Essa integração deve ser progressiva e, por isso, pode, inclusive, propiciar a fusão das disciplinas envolvidas. Nessa perspectiva, as relações inter...
Main Author: | José Luís Vieira de Almeida |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2007-12-01
|
Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Online Access: | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/442 |
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