Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental

Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental

Stigma terhadap pengguna kesehatan mental adalah masalah yang serius di Indonesia karena tingginya angka prevalensi masalah kesehatan mental. Kami memiliki hipotesis bahwa membaca artikel psikoedukasi secara intensif mampu menurunkan stigma sosial dan pribadi yang disematkan pada pengguna layanan ke...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jonathan Soebiantoro
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Airlangga University Press 2017-07-01
Series:Insan
Subjects:
edukasi
layanan kesehatan mental
stigma
Online Access:https://e-journal.unair.ac.id/JPKM/article/view/3007
id doaj-213f3fadfd964ba5be9b737b3f92f1b6
record_format Article
spelling doaj-213f3fadfd964ba5be9b737b3f92f1b62020-11-25T04:05:30ZindAirlangga University PressInsan2528-01042528-51812017-07-012112110.20473/jpkm.V2I12017.1-213008Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan MentalJonathan Soebiantoro0University of Melbourne, AustraliaStigma terhadap pengguna kesehatan mental adalah masalah yang serius di Indonesia karena tingginya angka prevalensi masalah kesehatan mental. Kami memiliki hipotesis bahwa membaca artikel psikoedukasi secara intensif mampu menurunkan stigma sosial dan pribadi yang disematkan pada pengguna layanan kesehatan mental secara signifikan. Studi ini adalah studi kuantitatif dengan metode eksperimen melibatkan 20 partisipan (Pria = 10, Wanita = 10) dengan peserta paling muda berusia 19 tahun dan paling tua 52 tahun (M = 31.00, SD = 9.038) yang dialokasikan secara acak dalam 2 grup eksperimen (kontrol dan intervensi). Studi ini menemukan bahwa stigma sosial dapat dikurangi secara signifikan dengan membaca artikel psikoedukasi studi ini secara intensif (Mann–Whitney U  =  24.5, n1  =  n2 = 10, p < .05, two tails). Studi kami memiliki potensi untuk mendukung program Indonesia bebas pasung dengan meneliti cara – cara mengurangi stigma pada penderita gangguan jiwa dan layanannya.https://e-journal.unair.ac.id/JPKM/article/view/3007edukasilayanan kesehatan mentalstigma
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Jonathan Soebiantoro
spellingShingle Jonathan Soebiantoro
Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental
Insan
edukasi
layanan kesehatan mental
stigma
author_facet Jonathan Soebiantoro
author_sort Jonathan Soebiantoro
title Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental
title_short Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental
title_full Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental
title_fullStr Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental
title_full_unstemmed Pengaruh Edukasi Kesehatan Mental Intensif Terhadap Stigma pada Pengguna Layanan Kesehatan Mental
title_sort pengaruh edukasi kesehatan mental intensif terhadap stigma pada pengguna layanan kesehatan mental
publisher Airlangga University Press
series Insan
issn 2528-0104
2528-5181
publishDate 2017-07-01
description Stigma terhadap pengguna kesehatan mental adalah masalah yang serius di Indonesia karena tingginya angka prevalensi masalah kesehatan mental. Kami memiliki hipotesis bahwa membaca artikel psikoedukasi secara intensif mampu menurunkan stigma sosial dan pribadi yang disematkan pada pengguna layanan kesehatan mental secara signifikan. Studi ini adalah studi kuantitatif dengan metode eksperimen melibatkan 20 partisipan (Pria = 10, Wanita = 10) dengan peserta paling muda berusia 19 tahun dan paling tua 52 tahun (M = 31.00, SD = 9.038) yang dialokasikan secara acak dalam 2 grup eksperimen (kontrol dan intervensi). Studi ini menemukan bahwa stigma sosial dapat dikurangi secara signifikan dengan membaca artikel psikoedukasi studi ini secara intensif (Mann–Whitney U  =  24.5, n1  =  n2 = 10, p < .05, two tails). Studi kami memiliki potensi untuk mendukung program Indonesia bebas pasung dengan meneliti cara – cara mengurangi stigma pada penderita gangguan jiwa dan layanannya.
topic edukasi
layanan kesehatan mental
stigma
url https://e-journal.unair.ac.id/JPKM/article/view/3007
work_keys_str_mv AT jonathansoebiantoro pengaruhedukasikesehatanmentalintensifterhadapstigmapadapenggunalayanankesehatanmental
_version_ 1724433631609356288

Similar Items