La psicoterapia di gruppo con i bambini: un approccio psicanalitico classico
Trasformare un gruppo di bambini in un gruppo di psicoterapia psicanalitica necessita di alcune condizioni che vanno dall’anticipazione del gruppo da parte dell’analista, una precisa organizzazione spazio-temporale delle sedute, all’applicazione delle regole della libera associazione e dell’astinen...
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2013-04-01
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doaj-212cf49747b34c5b82d17a9ca03530fe2021-09-28T02:58:13ZengPAGEPress PublicationsRicerca Psicoanalitica1827-46252037-78512013-04-0124110.4081/rp.2013.405La psicoterapia di gruppo con i bambini: un approccio psicanalitico classicoPierrette Laurent Trasformare un gruppo di bambini in un gruppo di psicoterapia psicanalitica necessita di alcune condizioni che vanno dall’anticipazione del gruppo da parte dell’analista, una precisa organizzazione spazio-temporale delle sedute, all’applicazione delle regole della libera associazione e dell’astinenza. Soddisfatte tali condizioni, l’analista conduce il suo gruppo accompagnandolo e favorendo la regressione topica e formale del pensiero per la costruzione dell’apparato psichico gruppale e la sintonizzazione della psiche degli individui, delimitando così gli spazi intersoggettivi compresi nella matrice gruppale. In questo articolo l’Autrice presenta le prime sedute di un gruppo di bambini, momenti costitutivi di questo apparato e della base della materia psichica gruppale, la cui evoluzione, espressa dalla interfantasmizzazione dei bambini nel corso delle sedute della vita del gruppo, coinvolgerà le trasformazioni della parte intrapsichica di ciascuno di essi. https://www.pagepress.org/socialsciences/rp/article/view/405 |
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Trasformare un gruppo di bambini in un gruppo di psicoterapia psicanalitica necessita di alcune condizioni che vanno dall’anticipazione del gruppo da parte dell’analista, una precisa organizzazione spazio-temporale delle sedute, all’applicazione delle regole della libera associazione e dell’astinenza. Soddisfatte tali condizioni, l’analista conduce il suo gruppo accompagnandolo e favorendo la regressione topica e formale del pensiero per la costruzione dell’apparato psichico gruppale e la sintonizzazione della psiche degli individui, delimitando così gli spazi intersoggettivi compresi nella matrice gruppale. In questo articolo l’Autrice presenta le prime sedute di un gruppo di bambini, momenti costitutivi di questo apparato e della base della materia psichica gruppale, la cui evoluzione, espressa dalla interfantasmizzazione dei bambini nel corso delle sedute della vita del gruppo, coinvolgerà le trasformazioni della parte intrapsichica di ciascuno di essi.
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