Acordes/UFT: o teatro e o lúdico como intervenções de educação em saúde
Este texto relata a experiência de participação de alunos de graduação dos cursos da área de saúde da Universidade Federal do Tocantins (UFT) no projeto de extensão "Acordes: o teatro e o lúdico como intervenções em saúde", nos anos de 2009 a 2013. Na proposta do projeto, buscou-se a aprop...
Main Authors: | Eduardo Luz Santos, Flávio Dias Silva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2016-07-01
|
Series: | Em Extensão |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/31437 |
Similar Items
-
Intersetorialidade e Educação Popular em Saúde: no SUS com as Escolas e nas Escolas com o SUS
by: Gustavo Antonio Raimondi, et al. -
Metodologias ativas: um relato de experiência de estudantes de graduação em medicina da Universidade Vila Velha na disciplina de Interação Comunitária
by: Marcello Dala Bernardina Dalla, et al.
Published: (2015-03-01) -
Atividades lúdicas como estratégia de educação em saúde com idosos
by: Renata Souza Cyrino, et al.
Published: (2016-10-01) -
O lúdico no currículo da educação infantil: debates e proposições contemporâneos
by: Rosângela Silva Neto Câmera
Published: (2012) -
Extensão Universitária na Faculdade de Medicina do ABC: quais avanços e limites?
by: Silmara Conchão
Published: (2015-12-01)