O GeoGebra no estudo da reta e circunferência com estudantes de licenciatura em matemática

• Main Authors: Lucas Benjamin Barbosa Souza, Natanael Freitas Cabral
• Format: Article
• Language: English
• Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2021-01-01
• Series: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
• Subjects: Formação de Professores; Tecnologias Educacionais; Ensino de Matemática; Geometria Analítica; Reta; Circunferência
• Online Access: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/281

Este artigo, proveniente de investigações realizadas pelo Grupo de Pesquisa em História, Educação e Matemática na Amazônia (GHEMAZ), tem como objetivo apresentar contribuições do uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem de matemática. A experimentação aqui retratada foi desenvolvida com alunos de graduação e pós-graduação do curso de licenciatura em matemática e refere o uso do GeoGebra no estudo da reta e circunferência. Tomamos como aporte teórico os pressupostos do ensino por atividades e dos registros de representação semiótica. Ao final da investigação, podemos perceber contribuições da utilização do software GeoGebra principalmente na relação entre características da expressão algébrica desses objetos e suas representações no plano de coordenadas cartesianas. Concluímos que a utilização desse tipo de tecnologia (geometria dinâmica) promove um amadurecimento do conhecimento dos alunos, o que permite a estes identificar características e propriedades do objeto seja a partir de sua equação ou de sua representação geométrica.