GÊNEROS INSTRUCIONAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS: ANÁLISE E PERSPECTIVAS

GÊNEROS INSTRUCIONAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS: ANÁLISE E PERSPECTIVAS

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Este artigo pretende discutir a abordagem dos gêneros textuais instrucionais em duas coleções didáticas de Ensino Fundamental, mostrando a relação teoria-prática entre os pressupostos teórico-metodológicos e as atividades de leitura e produção textual. Começamos discutindo a perspectiva textual soci...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Leonor Wernek dos Santos, Sylvia J. S. do Nascimento Fabiani
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal do Ceará 2016-01-01
Series:	Revista de Letras
Online Access:	http://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/1081

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