Entre Chronos e mnemosine: possiblidades da memória na formaçõao de educadores
Narrar o percurso de um projeto de formação de educasdores, de longa duração, embasado nos pressupostos da Memória, História Oral e dos estudos do cotidiano é o principal objetivo desse trabalho, assumindo-se que tal narrativa deve conter as rupturas existentes em sua trajetória, pois elas contribue...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2006-12-01
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| Series: | Resgate |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/resgate/article/view/8645609 |