ANÁLISE CRÍTICA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: REVISANDO A LICENCIATURA EM BIOLOGIA
Ao analisarmos retrospectivamente a idéia de universidade, deparamo-nos com as diferentes faces que ela foi assumindo no decurso histórico. Embora a uni- versidade tenha enfrentado a crise de identidade, tenha trocado sua missão por algum papel de ocasião, continua sendo uma "instituição"...
Main Author: | Clélia PERETTI |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2001-01-01
|
Series: | Revista Diálogo Educacional |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118183013 |
Similar Items
-
Implicações das atuais políticas educacionais para o processo de formação do professor nos cursos de licenciatura da PUCPR / Clélia Peretti; orientadora, Maria Lourdes Gisi
by: Peretti, Clélia
Published: (2002) -
Relativismo e escolanovismo na formação do educador: uma análise histórico-crítica da licenciatura em educação do campo.
by: Santos, Cláudio Eduardo Felix dos.
Published: (2013) -
Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança
by: Libâneo José Carlos, et al.
Published: (1999-01-01) -
Perceções dos alunos da Licenciatura em Educação Básica sobre a sua formação
by: Adorinda Gonçalves, et al.
Published: (2015-11-01) -
Modelo de tomada de decisões em disciplinas vinculadas
às ciências da enfermagem: revisando as bases conceituais
para formação de novos perfis profissionais.
by: Pereira, Francilene Jane Rodrigues
Published: (2015)