La difícil tarea de la interculturalidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Análisis comparativo de los programas de Argentina, Colombia y Chile
El siguiente artículo es un estudio comparativo del currículo que se utilizan en la actualidad en los países de Argentina, Colombia y Chile en torno al trabajo de la interculturalidad. En el escrito se analiza y reflexiona, desde la literacidad crítica el tratamiento que se realiza a los textos, las...
Main Author: | Jesús Marolla |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2019-09-01
|
Series: | El Futuro del Pasado |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/1989-9289/article/view/24957 |
Similar Items
-
Multicultura e interculturalidad: implicaciones de una ausencia en la educación
by: Fernando Carlos Aguero-Contreras, et al.
Published: (2016-06-01) -
¿Es posible la interculturalidad en contextos multiculturales o solo es un concepto de moda? ¿Cómo se vive desde la educación superior?
by: Tania Patricia Rossmann Hooker
Published: (2019-12-01) -
Ciudadanía e interculturalidad: claves para la educación del siglo XXI
by: Pilar Arnaiz Sánchez, et al.
Published: (2004-12-01) -
DESAFÍOS DE LAS POLÍTICAS CULTURALES EN LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ: consideraciones sobre multiculturalidad e interculturalidad
by: Monica Cristina Moreno-Cubillos
Published: (2018-01-01) -
Estética do cotidiano e interculturalidade
by: Mariana Lopes Junqueira, et al.
Published: (2019-10-01)