Un modèle d’évaluation des collections d’écoles catholiques élémentaires dans l’Ontario français
Centre-Est (CECLFCE) entamait une étude complète des collections des centresde ressources de leurs écoles élémentaires. Les critères d’évaluation utiliséspour l’étude visaient non seulement la quantité, le type, la répartition et l’âge desdocuments des collections mais reflétaient aussi les matières...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Partnership
2007-03-01
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| Series: | Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research |
| Online Access: | http://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/perj/article/view/233/350 |