As possíveis contribuições do ensino de ciências para a identidade do Ensino Fundamental II e para a tarefa de alfabetizar

Discutimos a identidade do Ensino Fundamental II a partir de consultas a documentos oficiais e a algumas pesquisas sobre o tema, e apontamos a tarefa da alfabetização - ainda que com enfoque diferente daquele empreendido no Ensino Fundamental I - como um possível elemento definidor dessa identidade....

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Bibliographic Details
Main Author:	José Alves da Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista 2013-01-01
Series:	Ciência & Educação
Subjects:	Alfabetização Ensino Fundamental II Ensino de ciências Roland Barthes Identidade
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132013000400003&lng=en&tlng=en

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