Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen

Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen

Der Beitrag diskutiert die Gestaltung von Raum-Zeit-Bezügen in medialen (Bildungs-)Räumen in Schulen. Ausgangspunkt ist ein relationales Raumverständnis, in dem auch die institutionelle Rahmung sowie die sozio-kulturellen Wahrnehmungseigenschaften und Nutzungsgewohnheiten der Akteure eine wichtige R...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dorit Günther, Mandy Schiefner-Rohs
Format: Article
Language:deu
Published: MedienPädagogik 2018-03-01
Series:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Online Access:https://www.medienpaed.com/article/view/1031
id doaj-1f81a92611994610b900818a30e0ba9c
record_format Article
spelling doaj-1f81a92611994610b900818a30e0ba9c2021-06-21T12:15:12ZdeuMedienPädagogikMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung1424-36362018-03-0114Jahrbuch Medienpädagogik1031Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer KonzeptionenDorit GüntherMandy Schiefner-Rohs0Technische Universität KaiserslauternDer Beitrag diskutiert die Gestaltung von Raum-Zeit-Bezügen in medialen (Bildungs-)Räumen in Schulen. Ausgangspunkt ist ein relationales Raumverständnis, in dem auch die institutionelle Rahmung sowie die sozio-kulturellen Wahrnehmungseigenschaften und Nutzungsgewohnheiten der Akteure eine wichtige Rolle spielen. In Schulen werden traditionelle Lehr-Lernmuster durch den Einsatz digitaler (sozialer) Medien verändert – es entstehen neue Zeiterfahrungen und eine Überlagerung von physischen und medialen Räumen. Um Impulse für die Gestaltung dieser erweiterten Räume zu gewinnen, wird der informelle Lernraum „Museum“ hinsichtlich des Zusammenspiels von Materialität und Virtualität und sozialer Interaktion betrachtet und eine Übertragung auf den schulischen Kontext diskutiert.https://www.medienpaed.com/article/view/1031
collection DOAJ
language deu
format Article
sources DOAJ
author Dorit Günther
Mandy Schiefner-Rohs
spellingShingle Dorit Günther
Mandy Schiefner-Rohs
Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
author_facet Dorit Günther
Mandy Schiefner-Rohs
author_sort Dorit Günther
title Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen
title_short Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen
title_full Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen
title_fullStr Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen
title_full_unstemmed Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen
title_sort mediale (bildungs-)räume in der schule: herausforderung mimetischer konzeptionen
publisher MedienPädagogik
series MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
issn 1424-3636
publishDate 2018-03-01
description Der Beitrag diskutiert die Gestaltung von Raum-Zeit-Bezügen in medialen (Bildungs-)Räumen in Schulen. Ausgangspunkt ist ein relationales Raumverständnis, in dem auch die institutionelle Rahmung sowie die sozio-kulturellen Wahrnehmungseigenschaften und Nutzungsgewohnheiten der Akteure eine wichtige Rolle spielen. In Schulen werden traditionelle Lehr-Lernmuster durch den Einsatz digitaler (sozialer) Medien verändert – es entstehen neue Zeiterfahrungen und eine Überlagerung von physischen und medialen Räumen. Um Impulse für die Gestaltung dieser erweiterten Räume zu gewinnen, wird der informelle Lernraum „Museum“ hinsichtlich des Zusammenspiels von Materialität und Virtualität und sozialer Interaktion betrachtet und eine Übertragung auf den schulischen Kontext diskutiert.
url https://www.medienpaed.com/article/view/1031
work_keys_str_mv AT doritgunther medialebildungsraumeinderschuleherausforderungmimetischerkonzeptionen
AT mandyschiefnerrohs medialebildungsraumeinderschuleherausforderungmimetischerkonzeptionen
_version_ 1721368261029789696

Similar Items