Involucramiento Parental Basado en el Hogar y Desempeño Académico en la Adolescencia

• Main Authors: Miguel Morales-Castillo, Eduardo Aguirre-Dávila
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Nacional de Colombia 2018-07-01
• Series: Revista Colombiana de Psicología
• Subjects: prácticas de crianza; involucramiento parental; involucramiento en el hogar; monitoreo; apoyo; comunicación; instrucción; socialización académica; disposición parental de recursos; desempeño académico; adolescencia
• Online Access: https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/66212
• ISSN: 0121-5469; 2344-8644

El artículo analiza el involucramiento parental basado en el hogar como práctica de crianza asociada al desempeño académico de los adolescentes. A través de la revisión sistemática de estudios con resultados empíricos en seis bases de datos, se presenta la influencia multidimensional del involucramiento parental en el hogar —expresado como monitoreo, apoyo, comunicación, instrucción, socialización académica y disposición de recursos—. Los hallazgos reportados sugieren el lugar relevante de las creencias parentales, el apoyo y la comunicación, para comprender el efecto del involucramiento parental en las trayectorias de desempeño académico durante la adolescencia. De igual forma, se manifiesta la importancia de interpretar dichos efectos con la mediación de diferentes factores personales de los adolescentes.