INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWO

Zmiany w obrazie demograficznym społeczeństw a co za tym idzie starzenie się kadr mają konsekwencje dla procesów w organizacji. Analizy statystyczne i prognozy wskazują na pogłębienie niekorzystnego procesu w najbliższych latach [Kinsela i He, 2008, s.7]. Organizacje odnotowują negatywne zjawiska w...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Milena Gojny-Zbierowska
Format: Article
Language:English
Published: Lodz University Press 2014-02-01
Series:Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uni.lodz.pl/foe/article/view/240
id doaj-1f08a6f6eee74e22a6ee4db1c745e31d
record_format Article
spelling doaj-1f08a6f6eee74e22a6ee4db1c745e31d2020-11-25T02:28:27ZengLodz University PressActa Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica0208-60182353-76632014-02-014304145INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWOMilena Gojny-ZbierowskaZmiany w obrazie demograficznym społeczeństw a co za tym idzie starzenie się kadr mają konsekwencje dla procesów w organizacji. Analizy statystyczne i prognozy wskazują na pogłębienie niekorzystnego procesu w najbliższych latach [Kinsela i He, 2008, s.7]. Organizacje odnotowują negatywne zjawiska w obszarze zachowań organizacyjnych wynikające ze zmian demograficznych, takie jak dyskryminacja czy brak transferu wiedzy a działy HR coraz częściej koncentrują swoją uwagę na zapobieganiu im [Kumar i Everaard, 2008, s.30]. Artykuł prezentuje narzędzie, pozwalające przeciwdziałać skutkom przepaści pomiędzy pracownikami z różnych grup generacyjnych, stanowiąc źródło wzbogacające portfel metod zarządzania zasobami ludzkimi współczesnych menadżerów.https://czasopisma.uni.lodz.pl/foe/article/view/240Intermentoring międzypokoleniowystarzenie się społeczeństwageizmtransfer wiedzy
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Milena Gojny-Zbierowska
spellingShingle Milena Gojny-Zbierowska
INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWO
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Intermentoring międzypokoleniowy
starzenie się społeczeństw
ageizm
transfer wiedzy
author_facet Milena Gojny-Zbierowska
author_sort Milena Gojny-Zbierowska
title INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWO
title_short INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWO
title_full INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWO
title_fullStr INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWO
title_full_unstemmed INTERMENTORING MIĘDZYPOKOLENIOWY JAKO METODA ZARZĄDZANIA WIEDZĄ I POTENCJAŁEM ZESPOŁÓW ZRÓŻNICOWANYCH WIEKOWO
title_sort intermentoring międzypokoleniowy jako metoda zarządzania wiedzą i potencjałem zespołów zróżnicowanych wiekowo
publisher Lodz University Press
series Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
issn 0208-6018
2353-7663
publishDate 2014-02-01
description Zmiany w obrazie demograficznym społeczeństw a co za tym idzie starzenie się kadr mają konsekwencje dla procesów w organizacji. Analizy statystyczne i prognozy wskazują na pogłębienie niekorzystnego procesu w najbliższych latach [Kinsela i He, 2008, s.7]. Organizacje odnotowują negatywne zjawiska w obszarze zachowań organizacyjnych wynikające ze zmian demograficznych, takie jak dyskryminacja czy brak transferu wiedzy a działy HR coraz częściej koncentrują swoją uwagę na zapobieganiu im [Kumar i Everaard, 2008, s.30]. Artykuł prezentuje narzędzie, pozwalające przeciwdziałać skutkom przepaści pomiędzy pracownikami z różnych grup generacyjnych, stanowiąc źródło wzbogacające portfel metod zarządzania zasobami ludzkimi współczesnych menadżerów.
topic Intermentoring międzypokoleniowy
starzenie się społeczeństw
ageizm
transfer wiedzy
url https://czasopisma.uni.lodz.pl/foe/article/view/240
work_keys_str_mv AT milenagojnyzbierowska intermentoringmiedzypokoleniowyjakometodazarzadzaniawiedzaipotencjałemzespołowzroznicowanychwiekowo
_version_ 1724838013191585792