Stress e coping académico: Contributos para a adaptação da escala MMC

Stress e coping académico: Contributos para a adaptação da escala MMC

Este estudo enquadra-se na investigação do coping perante dificuldades associadas ao quotidiano escolar. Utilizando entrevistas a 30 alunos, o estudo (1) identificou as principais situações geradoras de stress, reconhecendo a importância relativa do stress académico na vida dos alunos, e (2) analis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fritz Mende, João Leite, Márcia Carvalho, Teresa Goncalves, Marina S. Lemos
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
Stress e Coping
Stress Académico
Estudo Qualitativo
Adaptação de Escala
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2426

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