Enseñanza del concepto de densidad a través de un modelo analógico

A pesar de que algunos conceptos básicos e iniciales del currículo de ciencias, como masa, volumen y densidad, se enseñan en varios niveles educativos persisten dificultades en estudiantes que cursan el nivel terciario y el universitario. En este trabajo se presenta...

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Bibliographic Details
Main Authors: Andrés Raviolo, Mónica Moscato, Ana Schnersch
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación de Profesores de Física de Argentina 2010-11-01
Series:Revista de Enseñanza de la Física
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8116