Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah Peluang

Di banyak negara, perspektif Barat masih mendominasi pendidikan Kehumasan. Pada faktanya, perspektif Barat ini tidak selalu sesuai untuk diaplikasikan di negara atau wilayah yang memiliki perbedaan budaya. Dominasi Barat ini terjadi karena kurangnya kajian mengenai Humas yang menggunakan perspektif...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Narayana Mahendra Prastya
Format: Article
Language:English
Published: Department of Communications, Universitas Islam Indonesia 2016-09-01
Series:Jurnal Komunikasi
Online Access:https://journal.uii.ac.id/jurnal-komunikasi/article/view/6399
id doaj-1ee26750b1e44f0ab0de4725186f92d2
record_format Article
spelling doaj-1ee26750b1e44f0ab0de4725186f92d22021-06-22T03:14:34ZengDepartment of Communications, Universitas Islam IndonesiaJurnal Komunikasi1907-848X2548-76472016-09-017155725727Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah PeluangNarayana Mahendra Prastya0Universitas Islam IndonesiaDi banyak negara, perspektif Barat masih mendominasi pendidikan Kehumasan. Pada faktanya, perspektif Barat ini tidak selalu sesuai untuk diaplikasikan di negara atau wilayah yang memiliki perbedaan budaya. Dominasi Barat ini terjadi karena kurangnya kajian mengenai Humas yang menggunakan perspektif selain Barat. Pada akademisi memandang perlunya pengembangan perspektif lain dalam pendidikan Kehumasan. Salah satu perspektif yang dapat memanfaatkan kesempatan ini adalah perspektif Islam. Bagian awal tulisan ini menjelaskan mengenai dominasi Amerika Serikat dalam pendidikan Kehumasan dan kritik yang berkaitan dengannya. Bahasan berikutnya adalah bagaimana melakukan inkorporasi perspektif Islam ke dalam kurikulum pendidikan Kehumasan, dengan menggunakan studi kasus. Bagian terakhir tulisan ini adalah kesimpulan, yang mencatat beberapa tantangan yang akan dihadapi dalam mengembangkan pendidikan Kehumasan yang menggunakan perspektif Islam.https://journal.uii.ac.id/jurnal-komunikasi/article/view/6399
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Narayana Mahendra Prastya
spellingShingle Narayana Mahendra Prastya
Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah Peluang
Jurnal Komunikasi
author_facet Narayana Mahendra Prastya
author_sort Narayana Mahendra Prastya
title Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah Peluang
title_short Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah Peluang
title_full Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah Peluang
title_fullStr Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah Peluang
title_full_unstemmed Perspektif Islam dalam Pendidikan Public Relations: Sebuah Peluang
title_sort perspektif islam dalam pendidikan public relations: sebuah peluang
publisher Department of Communications, Universitas Islam Indonesia
series Jurnal Komunikasi
issn 1907-848X
2548-7647
publishDate 2016-09-01
description Di banyak negara, perspektif Barat masih mendominasi pendidikan Kehumasan. Pada faktanya, perspektif Barat ini tidak selalu sesuai untuk diaplikasikan di negara atau wilayah yang memiliki perbedaan budaya. Dominasi Barat ini terjadi karena kurangnya kajian mengenai Humas yang menggunakan perspektif selain Barat. Pada akademisi memandang perlunya pengembangan perspektif lain dalam pendidikan Kehumasan. Salah satu perspektif yang dapat memanfaatkan kesempatan ini adalah perspektif Islam. Bagian awal tulisan ini menjelaskan mengenai dominasi Amerika Serikat dalam pendidikan Kehumasan dan kritik yang berkaitan dengannya. Bahasan berikutnya adalah bagaimana melakukan inkorporasi perspektif Islam ke dalam kurikulum pendidikan Kehumasan, dengan menggunakan studi kasus. Bagian terakhir tulisan ini adalah kesimpulan, yang mencatat beberapa tantangan yang akan dihadapi dalam mengembangkan pendidikan Kehumasan yang menggunakan perspektif Islam.
url https://journal.uii.ac.id/jurnal-komunikasi/article/view/6399
work_keys_str_mv AT narayanamahendraprastya perspektifislamdalampendidikanpublicrelationssebuahpeluang
_version_ 1721363890750619648