Gestão democrática de alta intensidade: análise de uma experiência escolar em construção

Gestão democrática de alta intensidade: análise de uma experiência escolar em construção

O artigo de natureza bibliográfica e documental tem como objetivo analisar uma experiência de gestão democrática na escola pública estadual Zandoná em Barra Funda, Rio Grande do Sul. Essa escola vem construindo, desde 2001, uma gestão democrática de alta intensidade, envolvendo a comunidade escolar...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Telmo Marcon, Consuelo Cristine Piaia
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2020-05-01
Series:Educação (UFSM)
Subjects:
democracia;
educação emancipadora;
gestão democrática escolar.
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/36043

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