REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS: EL CASO DE LOS PROFESORES

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El artículo explora teóricamente el uso de redes sociales en la enseñanza y aprendizaje de idiomas. El objetivo es conocer su presencia en la disciplina. La literatura permitió observar las redes sociales existentes y motivos que evitan que sean integradas al plan de estudios. Inicio definiendo rede...

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Bibliographic Details
Main Author: César Augusto Borromeo García
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Sevilla 2016-01-01
Series:Pixel-Bit
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36843409004
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