Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales
El profesor de una didáctica especial, que esté en forma (1987) es una persona de gran estabilidad emotiva, que controla y goza de una clara actitud abierta ante los fabulosos mundos de las ideas y de las creencias también se estima autosuficiente para resolver la mayoría de los problemas que conlle...
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Ediciones Universidad de Salamanca
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doaj-1d97f1fc74704af3a22ea11d91284dc22020-11-25T02:08:26ZengEdiciones Universidad de SalamancaEnseñanza & Teaching2386-39192386-39272009-11-01803461Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especialesJosé FERNANDEZ HUERTAEl profesor de una didáctica especial, que esté en forma (1987) es una persona de gran estabilidad emotiva, que controla y goza de una clara actitud abierta ante los fabulosos mundos de las ideas y de las creencias también se estima autosuficiente para resolver la mayoría de los problemas que conlleva cualquier disciplina. El profesor en forma es básicamente «selector». He sido Profesor a todos lo niveles, pero en la disciplina que he ejercido más cursos ha sido Didáctica general y Didáctica especial.https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3520 |
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El profesor de una didáctica especial, que esté en forma (1987) es una persona de gran estabilidad emotiva, que controla y goza de una clara actitud abierta ante los fabulosos mundos de las ideas y de las creencias también se estima autosuficiente para resolver la mayoría de los problemas que conlleva cualquier disciplina. El profesor en forma es básicamente «selector». He sido Profesor a todos lo niveles, pero en la disciplina que he ejercido más cursos ha sido Didáctica general y Didáctica especial. |
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