Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Think Pair Share
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran TPS (Think-Pair-Share) pada materi segiempat. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahap, yaitu peren...
Main Authors: | Eris Rismayanti, Bana G Kartasasmita, In In Supianti |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Prodi Pendidikan Matematika
2020-03-01
|
Series: | JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) |
Online Access: | http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/JNPM/article/view/2930 |
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE
by: Yunni Arnidha
Published: (2016-04-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
by: Yuni Wulandari, et al.
Published: (2019-06-01) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAVI
by: Dede Salim Nahdi
Published: (2017-07-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
by: Siti A. M. Karubaba, et al.
Published: (2019-02-01) -
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Reciprocal Teaching
by: Khoerul Umam
Published: (2018-11-01)