Celebrações e Linguagem na Imagem do Asilo de Infância Desvalida da Horta, Portugal, 1858-1910
Neste trabalho, discute-se o papel das celebrações e da autodesignação mobilizadapara o exterior em contexto educativo do Asilode Infância Desvalida da Horta, numa análise diacrónica interpretativa, de1858 a 1910, através da consulta dos arquivos desta organização e de periódicoslocais. Conclui-se q...
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2013-10-01
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doaj-1c6456625d9d46e8b9a73249d8d3d8df2020-11-25T01:36:22ZengUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Revista de Ciências Humanas0101-95892178-45822013-10-0147233134310.5007/2178-4582.2013v47n2p33122148Celebrações e Linguagem na Imagem do Asilo de Infância Desvalida da Horta, Portugal, 1858-1910Sandro Serpa0Universidade dos Açores - PortugalNeste trabalho, discute-se o papel das celebrações e da autodesignação mobilizadapara o exterior em contexto educativo do Asilode Infância Desvalida da Horta, numa análise diacrónica interpretativa, de1858 a 1910, através da consulta dos arquivos desta organização e de periódicoslocais. Conclui-se que as celebrações e a designação utilizada podemdesempenhar um papel muito relevante no fomento de uma imagem positiva externa daorganização, o que pode ser fundamental para a sua sobrevivência e continuidade.https://periodicos.ufsc.br/index.php/revistacfh/article/view/31120celebraçõesautodesignação organizacionalimagem de uma organizaçãoinfluência do exterior em contexto educativo |
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Neste trabalho, discute-se o papel das celebrações e da autodesignação mobilizadapara o exterior em contexto educativo do Asilode Infância Desvalida da Horta, numa análise diacrónica interpretativa, de1858 a 1910, através da consulta dos arquivos desta organização e de periódicoslocais. Conclui-se que as celebrações e a designação utilizada podemdesempenhar um papel muito relevante no fomento de uma imagem positiva externa daorganização, o que pode ser fundamental para a sua sobrevivência e continuidade. |
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