PERBEDAAN REGULASI DIRI SISWA DALAM BELAJAR DILIHAT DARI POLA ASUH AUTHORITATIVE, AUTHORITARIAN DAN PERMISIF

PERBEDAAN REGULASI DIRI SISWA DALAM BELAJAR DILIHAT DARI POLA ASUH AUTHORITATIVE, AUTHORITARIAN DAN PERMISIF

Regulasi diri merupakan kemampuan seseorang mengontrol diri. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan regulasi diri dalam belajar berdasarkan pola asuh orang tua di SMP Dewi Sartika, Jakarta Timur. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Data diperoleh...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yuliana Nur Fatimah Juharta, Awaluddin Tjalla, Dede Rahmat Hidayat
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Jakarta 2015-12-01
Series:Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Subjects:
regulasi diri
pola asuh
authoritative
authoritarian
permisif
Online Access:http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/2135

Similar Items

Similar Items