A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: Uma análise crítica

A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: Uma análise crítica

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Resumo: Neste trabalho oi analisado como ocorre a abordagem do DNA em livros didáticos de biologia e química destinados ao ensino médio. Os aspectos analisados foram a abordagem do tema e os modelos de ensino apresentados pelos autores. A análise mostrou que existem sérios problemas relativos a ambo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Poliana Flávia Maia Ferreira, Rosária da Silva Justi
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais
Series:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	DNA textbooks interdisciplinarity.
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172004000100038&lng=en&tlng=en

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