A SOFISTICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIMPLES: AS EXPERIÊNCIAS DO PNQ E DA INSERÇÃO PRODUTIVA NO CRAS

A SOFISTICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIMPLES: AS EXPERIÊNCIAS DO PNQ E DA INSERÇÃO PRODUTIVA NO CRAS

O presente artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial e continuada dos trabalhadores que ocuparão as tarefas menos complexas do mundo do trabalho. Aqui analisamos a execução da qualificação profissional no Brasil contemporâneo, viabilizada através Ministério do Trabalho e Emprego, pela via...

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Bibliographic Details
Main Author: Simone Lessa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Fluminense 2018-06-01
Series:Trabalho Necessário
Online Access:https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6116
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spelling doaj-1c1356d42ad44b5a80ff2e7f1c3eb8112021-01-02T06:25:55ZengUniversidade Federal FluminenseTrabalho Necessário1808-799X2018-06-0181110.22409/tn.8i11.p61162876A SOFISTICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIMPLES: AS EXPERIÊNCIAS DO PNQ E DA INSERÇÃO PRODUTIVA NO CRASSimone LessaO presente artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial e continuada dos trabalhadores que ocuparão as tarefas menos complexas do mundo do trabalho. Aqui analisamos a execução da qualificação profissional no Brasil contemporâneo, viabilizada através Ministério do Trabalho e Emprego, pela via do Plano Nacional de Qualificação (PNQ). Nas margens desta experiência, apresentamos ainda, aprendizagem que objetiva a geração de renda, denominada de inserção produtiva, executada nos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS), vinculados ao Ministério do Desenvolvimento Social e do Combate à Fome. Esta aprendizagem está dirigida aos usuários da política de Assistência Social, em especial, aos usuários do Programa Bolsa Família (PBF). Nosso lócus de estudo é o Estado do Rio de Janeiro, com ênfase na região da Baixada Fluminense.https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6116
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publishDate 2018-06-01
description O presente artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial e continuada dos trabalhadores que ocuparão as tarefas menos complexas do mundo do trabalho. Aqui analisamos a execução da qualificação profissional no Brasil contemporâneo, viabilizada através Ministério do Trabalho e Emprego, pela via do Plano Nacional de Qualificação (PNQ). Nas margens desta experiência, apresentamos ainda, aprendizagem que objetiva a geração de renda, denominada de inserção produtiva, executada nos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS), vinculados ao Ministério do Desenvolvimento Social e do Combate à Fome. Esta aprendizagem está dirigida aos usuários da política de Assistência Social, em especial, aos usuários do Programa Bolsa Família (PBF). Nosso lócus de estudo é o Estado do Rio de Janeiro, com ênfase na região da Baixada Fluminense.
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