RIDING PARADOX: LESSONS LEARNED FROM I TALIAN PARTICIPATORY POLICY-MAKING EXPERIENCES

• Main Author: Terri Mannarini
• Format: Article
• Language: English
• Published: University of Florida 2014-01-01
• Series: Interamerican Journal of Psychology
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28432716009

En este artículo se analizan algunos de los aspectos psicosociales de la participación de los ciudadanos en las políticas públicas, con especial atención a la relación entre los agentes internos (AI) y agentes externos (AE). Sobre la base de una revisión d e estudios de casos documentados italianos, en varios sectores de la política pública, y sobre la base de la experiencia directa, se enuclean tres temas principales: conflicto, poder y exclusión. La tesis es que la mayoría de los problemas relativos a la r elación entre AI y AE se puede reconducir a dos dimensiones latentes que caracterizan a todos los procesos participativos en las políticas públicas, es decir, la naturaleza paradójica de la participación institucionalizada y la naturaleza tensiva de la rel acion social. Al fin se discuten de las implicaciones para el trabajo de comunidad.