BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASI
Bu çalışma, bir eğitim binasında algılanan ve hesaplanan ısıl konfor koşulları arasındaki farkı soğutma ve ısıtma dönemleri için incelemeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, ısıl konfor koşulları ve kullanıcı memnuniyeti, dört derslikte gerçekleştirilen deneysel ölçümler ve anket çalışması ile belirlenmi...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Bursa Uludag University
2017-08-01
|
Series: | Uludağ University Journal of The Faculty of Engineering |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/uumfd/issue/30563/336437 |
id |
doaj-1bf0f045a509402c9f55257d10293d67 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-1bf0f045a509402c9f55257d10293d672021-02-02T13:15:16ZengBursa Uludag UniversityUludağ University Journal of The Faculty of Engineering2148-41472148-41552017-08-012229310610.17482/uumfd.3364371779BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASIGülben ÇalışMerve KuruBerna AltBu çalışma, bir eğitim binasında algılanan ve hesaplanan ısıl konfor koşulları arasındaki farkı soğutma ve ısıtma dönemleri için incelemeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, ısıl konfor koşulları ve kullanıcı memnuniyeti, dört derslikte gerçekleştirilen deneysel ölçümler ve anket çalışması ile belirlenmiştir. İç ortam koşulları yerinde yapılan ölçümler sonucu elde edilmiş ve ortalama tahmini oy (PMV) ve memnuniyetsizlerin tahmini yüzdesi (PPD) değerlerinin hesaplanması için kullanılmıştır. Eş zamanlı gerçekleştirilen anket sonuçları, gerçek ortalama oy (AMV) değerlerinin hesaplanması yanında kullanıcı tercih ve kabul edilebilirlik düzeylerini değerlendirmek için kullanılmıştır. Değerlendirmelerde ASHRAE Standart 55-2013 ve ISO 7730 dikkate alınmıştır. Sonuç olarak, soğutma ve ısıtma dönemlerinde algılanan ısıl konforun hesaplanan ısıl konfordan fazla olduğu ortaya çıkmaktadır.https://dergipark.org.tr/tr/pub/uumfd/issue/30563/336437thermal comforteducational buildingspmvamvisıl konforeğitim binalarıpmvamv |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Gülben Çalış Merve Kuru Berna Alt |
spellingShingle |
Gülben Çalış Merve Kuru Berna Alt BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASI Uludağ University Journal of The Faculty of Engineering thermal comfort educational buildings pmv amv isıl konfor eğitim binaları pmv amv |
author_facet |
Gülben Çalış Merve Kuru Berna Alt |
author_sort |
Gülben Çalış |
title |
BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASI |
title_short |
BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASI |
title_full |
BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASI |
title_fullStr |
BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASI |
title_full_unstemmed |
BİR EĞİTİM BİNASINDA ISIL KONFOR KOŞULLARININ ANALİZİ: İZMİR’DE BİR ALAN ÇALIŞMASI |
title_sort |
bi̇r eği̇ti̇m bi̇nasinda isil konfor koşullarinin anali̇zi̇: i̇zmi̇r’de bi̇r alan çalişmasi |
publisher |
Bursa Uludag University |
series |
Uludağ University Journal of The Faculty of Engineering |
issn |
2148-4147 2148-4155 |
publishDate |
2017-08-01 |
description |
Bu çalışma, bir eğitim
binasında algılanan ve hesaplanan ısıl konfor koşulları arasındaki farkı
soğutma ve ısıtma dönemleri için incelemeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, ısıl
konfor koşulları ve kullanıcı memnuniyeti, dört derslikte gerçekleştirilen
deneysel ölçümler ve anket çalışması ile belirlenmiştir. İç ortam koşulları
yerinde yapılan ölçümler sonucu elde edilmiş ve ortalama tahmini oy (PMV) ve
memnuniyetsizlerin tahmini yüzdesi (PPD) değerlerinin hesaplanması için
kullanılmıştır. Eş zamanlı gerçekleştirilen anket sonuçları, gerçek ortalama oy
(AMV) değerlerinin hesaplanması yanında kullanıcı tercih ve kabul edilebilirlik
düzeylerini değerlendirmek için kullanılmıştır. Değerlendirmelerde ASHRAE
Standart 55-2013 ve ISO 7730 dikkate alınmıştır. Sonuç olarak, soğutma ve
ısıtma dönemlerinde algılanan ısıl konforun hesaplanan ısıl konfordan fazla
olduğu ortaya çıkmaktadır. |
topic |
thermal comfort educational buildings pmv amv isıl konfor eğitim binaları pmv amv |
url |
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uumfd/issue/30563/336437 |
work_keys_str_mv |
AT gulbencalıs biregitimbinasindaisilkonforkosullarininanaliziizmirdebiralancalismasi AT mervekuru biregitimbinasindaisilkonforkosullarininanaliziizmirdebiralancalismasi AT bernaalt biregitimbinasindaisilkonforkosullarininanaliziizmirdebiralancalismasi |
_version_ |
1724294094304313344 |